Reflexões filosoficas sobre a educação física

Educação Física: Uma Abordagem Filosófica da Corporeidade/ Silvino Santien – 2.ed.rev- Ijuí: Ed. Unijuí, 2003- 168 p (Coleção Educação Física). Reflexões Filosóficas sobre a educação Física.

Com um pensamento filosófico, o autor traz como tema central a desvalorização da Educação Física. Ela na sua nomenclatura, pois tem que trabalhar os valores da mente e do físico do homem. O que se observa também é como as escolas abriram pouquíssimos espaços deixando somente sobras para a disciplina. Entretanto o que compõe a Educação Física é o ser humano, o homem como um todo, o movimento que é arte, criativa e não somente treinamento físico. Contudo se olharmos o mundo com uma visão filosófica ,perceberemos que o corpo não tem muito valor, que o que sobressai no homem é o seu intelecto, devendo assim, ser trabalhado. Motivo pelo qual educação física deveria ser entendida como treinamento físico e a educação deveria ser reservada para a essência do ser humano, Porém a Educação física é uma matéria de fundamental importância, pois trabalha o físico e a mente o que pode melhorar muito um individuo com problemas de forma geral.
Esse texto eu indico para professores que tenha um perfil militarista, q serve para modificar e codificar uma nova abordagem na sala de aula.

O ensino da educação física na educação básica.relação com a antropologia

Oliveira de Mariz Gilmar José.O Ensino da Educação Física na Educação básica,Relações com a Antropologia . IN : A Educação física Escolar e antropologia contéudos cultural e biologico , Wieczoreke Aparecida Silvana;CEPEUSP-São Paulo ,Brasil, 1999..

Relações com a antropologia, é dividida em cinco tópicos: introdução, os valores culturais e a educação escolar, Educação Física e a Antropologia, dimensões antropológicas da educação escolar e as considerações finais, em que o autor possui uma visão histórica e biológica para tratar o tema central: contribuição da antropologia na Educação Física. Uma correlação da antropologia também é as questões educacionais nas instituições escolares e a cultura desenvolvida em cada região, sendo que a escola tem que está atenta as essa diferenças não podendo tratá-las do mesmo modo, Porem é necessário que o educador físico tenha estrutura e discernimento para saber lidar com a educação escolar sem agredir a cultura de cada aluno, porque é através das aulas de educação física que cada criança desenvolve suas habilidades motoras. Texto e muito bom, tem uma linguagem muito fácil de ser compreendida e é um texto recomendável para todos os profissionais da área.

MEDINA, João Paulo Subirá, 1948 – A educação física cuida do acorpo e ...”mente”/ A Educação Física mente: Bases para a renovação e transformação da Educação Física/ João Paulo Subirá Medina. -9º ed. - Campinas, SP: Papirus, 1990. - (Coleção Krisis).

No texto A educação física e mente, o autor traz uma nova roupagem no perfil da educação física e os erros que os profissionais cometem,as escolas e os especialistas da área, e por conta desses profissionais que não se preocupam em mostra que a Educação física esta passando por um momento de evolução é que a Educação física estará sempre passando por lamentáveis equívocos e isso precisa ser mudado.por isso que eu indico essa obra para os profissionais da área que honre sua profissão e ande bem atualizado com novas técnicas de aprendizagem.